Výsledky žáků ovlivňuje jejich rodinné zázemí, školám se nedaří rozdíly snižovat

Výsledky žáků ve školách ovlivňuje jejich rodinné zázemí. Z dat mezinárodních srovnání i České školní inspekce vyplývá, že se českým školám nedaří situaci znevýhodněných dětí zlepšovat. Na konferenci Národního pedagogického institutu (NPI) k projektu Propojování ředitelů znevýhodněných škol se na tom shodli zástupci NPI a ministerstva školství (MŠMT). Školy podle nich potřebují různou míru podpory podle toho, v jak náročném prostředí pracují. S tím by měla pomoci novela školského zákona, kterou v říjnu schválila vláda.

Sociální a ekonomické zázemí rodiny ovlivňuje podle Kláry Bezděkové z NPI například i to, na jaký typ středních škol se žáci hlásí. "K tomu, abychom měli dostatek talentu…