Jedním z velkých problémů kvality českého vzdělávacího systému jsou regionální nerovnost a nerovnost závislá na socioekonomickém zázemí dětí a rodičů. Po dnešní odborné diskusi na Pražském hradě, která se na nerovnosti ve vzdělávacím systému zaměřovala, to řekl prezident Petr Pavel. Zmínil i nedostatek kvalifikovaných učitelů či speciálních pedagogů, a to především v některých sociálně slabších regionech. Pozitivní podle něj je, že se ví, kde problémy jsou, a existují návrhy a podněty na jejich řešení.
"Co vidím jako pozitivní, je to, že víme přesně kde ty problémy jsou, umíme je jasně definovat. Víme dokonce jak je řešit, máme řadu návrhů a podnětů," řekl Pavel. Strategie 2030+ mnoho…