Fyzicky zdatnější žáky na základních a středních školách soustřeďují školy s kvalifikovanějšími pedagogy nebo rozšiřující výukou. Vliv mají také materiálové nebo prostorové podmínky škol, nicméně nejsou zásadním faktorem. Vyplývá to z dat analýzy České školní inspekce (ČŠI), která podrobila žáky 3. ročníku a 7. ročníku základních škol a 2. ročníku středních škol čtyřem testům na měření fyzické zdatnosti. Podíl žáků dosahujících kritické úrovně v míře zdatnosti se s jejich stářím zvyšuje. Analýza navazuje na tematickou zprávu ČŠI o tělesné zdatnosti žáků z loňského roku.
Inspekce hledala společné znaky škol s fyzicky zdatnějšími žáky, které by byly snadno přenositelné, aplikovatelné a…
