Čtvrtinu dětí z chudších rodin při distanční výuce nikdo neučil, uvedli experti

Až čtvrtina dětí z chudších nebo méně vzdělaných rodin při pandemii covidu-19 uvedla, že je při distanční výuce doma nikdo neučil. Z jiných rodin takto odpovědělo sedm procent dětí. Vyplývá to z výsledků průzkumu Jiřího Šafra a Martina Vávry ze Sociologického ústavu Akademie věd ČR (AV ČR). Deficit vzdělávání se podle nich projevil i na horších známkách žáků z rodin s horším společenským postavením. Průzkumy k distanční výuce dnes experti představili na konferenci s názvem Covid-19 v paměti české společnosti.

Průzkumu se zúčastnilo 2755 žáků základních a středních škol v Česku ve věku od 11 do 19 let. Uskutečnil se v třetí vlně distanční výuky, která byla v první polovině roku 2021.