Mateřské školy se v nedostatečné míře věnují logopedické prevenci, ačkoliv logopedické vady a poruchy řeči představují jednu z nejčastějších příčin odkladů povinné školní docházky. Vyplývá to ze zprávy České školní inspekce (ČŠI). Včasné zapojení dětí do předškolního vzdělávání má přitom prokazatelný vliv na školní připravenost, předčasných odchodů ze studia i pozdější úspěšnost ve vzdělávání.
Mateřské školy doporučují k diagnostice či odborné péči logopeda děti se zjevnou narušenou komunikační schopností. Odborníci jsou navíc často mimo mateřskou školu. Pouze dvě pětiny mateřských škol využívají služeb interního pedagogického pracovníka, jako je logoped, logopedický asistent či logopedický preventista.…
